Výzva tu....
Ponúkame Vám overovanie odbornej spôsobilosti elektrotechnikov od 18.05.2026.
V najťažšej váhovej kategórii nad 80 kg sa nestratil ani jeden z našich reprezentantov. A. Rakáš prejavil skvelú techniku a silu, ktoré mu zabezpečili prvé miesto v tejto náročnej kategórii.
Podujatie, ktoré stredoškoláčkam približuje IT a možnosti štúdia, práce i podnikania v tomto sektore.
Dňa 22. 4. 2026 sa uskutočnila súťaž IHRA, ktorej organizátorom je Ústav informatiky Prírodovedecká fakulta UPJŠ Košice.
Dňa 24. 04. 2026 sa nominované tímy inovačnej súťaže Founders Challenge a ich učiteľ zúčastnili v Aquacity Poprad konferencie MetroCamp 2026.
V poradí už ôsmy ročník Bedmintonového turnaja SPŠE sa niesol v znamení veľkého záujmu o tento šport.
Na SPŠE sa odohral jubilejný 10. ročník medzitriedneho futsalového turnaja.
Dňa 17. 4. 2026 sme boli
s III. A na exkurzii na TUKE v Košiciach.
Dňa 15. apríla 2026 sa stretlo vybraných 40 semifinálových tímov z celého PSK a KSK tejto prestížnej súťaže so svojim učiteľom na 1. dni Univerzitného Campu.
0. hodina 07:10 - 07:55
1. hodina 08:00 - 08:45
2. hodina 08:50 - 09:35
3. hodina 09:45 - 10:30
4. hodina 10:50 - 11:35
5. hodina 11:40 - 12:25
6. hodina 12:35 - 13:20
7. hodina 13:25 - 14:10
8. hodina 14:15 - 15:00
9. hodina 15:05 - 15:50

Dňa 29. 4. 2026 sa konala na pôde SPŠE Prešov tradičná súťaž v robotike pre základné školy s názvom LEGObot. Je tomu už 10 rokov, kedy sa konal prvý ročník tejto súťaže. Spočiatku bol o túto súťaž obrovský záujem, no v posledných rokoch postupne záujem klesal, k čomu pravdepodobne prispelo aj obdobie pandémie COVID-19. Preto je pre nás potešením, že sme tento rok zaznamenali veľký záujem. Celkovo v tomto ročníku súťažilo 44 žiakov, v 23 tímoch. Do súťaže sa zapojilo 8 škôl z Prešovského, ale aj Košického kraja.
Súťaž LEGObot pozostáva zo štyroch disciplín. Prvou z nich je disciplína EduBot, kde žiaci prezentujú svoje učebné pomôcky vyrobené zo stavebnice LEGO. Ide o interaktívne učebné pomôcky, riadené kontrolérom. Okrem konštrukcie zariadenia a náročnosti programu riadenia sa hodnotí aj prezentácia, vystupovanie a schopnosť odpovedať na otázky hodnotiacej poroty. V tejto disciplíne súťažili 4 tímy, ktoré predstavili svoje pomôcky pre vysvetlenie základov počítačovej techniky, vzniku a vplyvu zemetrasenia, činnosti automobilovej prevodovky a princípu riadenia robota pri vyhýbaní sa prekážkam.
Veľmi obľúbenou disciplínou je disciplína PaintBot, kde úlohou súťažiacich je upraviť konštrukciu robota a vytvoriť program pre riadenie tak, aby robot autonómne nakreslil fixkou obrázok podľa zadanej predlohy. Pri plnení úlohy je potrebné dodržať presné rozmery a uhly čiar. V tejto disciplíne si zmeralo sily 12 tímov.
Tradičnou disciplínou robotických súťaží je disciplína RescueBot ,alebo tiež známa ako robot-záchranár. Úlohou súťažiacich bolo naprogramovať robota, ktorý autonómne prejde bludiskom k objektu, uchytí ho a vynesie ho von v čo najkratšom čase. Túto disciplínu absolvovalo 7 tímov.
Disciplína LegoBall overila manévrovacie schopnosti robotov. Úlohou súťažiacich bolo naprogramovať robota tak, aby sa presnými pohybmi dostal na určité pozície, kde bolo potrebné potiahnuť, zdvihnúť alebo zatlačiť rôzne páky mechanizmov tak, aby sa guľôčka dostala na miesto s najvyšším bodovým ohodnotením. V tejto disciplíne súťažilo 10 tímov.
Okrem samotných súťažných disciplín boli pre žiakov základných škôl pripravené aj sprievodné aktivity ako výroba pamätných odznakov pomocou nášho elektro-pneumatického zariadenia, hry na trénovanie postrehu a šikovnosti alebo robotické autíčko, ktoré mohli žiaci ovládať cez svoj smartfón. Pre hostí bola pripravená aj krátka prehliadka školy.
Tento ročník súťaže hodnotíme veľmi pozitívne. Body sú spočítané, diplomy sú odovzdané, súťažné dráhy sú odložené a čakajú na ďalší ročník. Pevne veríme, že aj na budúci rok bude účasť žiakov základných škôl minimálne taká vysoká ako tomu bolo tento rok. Je pre nás dôležité podporovať záujem žiakov základných škôl o technické smery. Preto budeme robiť všetko pre to, aby sme do budúcna našu súťaž v robotike ďalej realizovali a na základe našich doterajších skúseností aj vylepšovali.
Ing. Jozef Macej, PhD.


„Vychovávame pre život, vzdelávame pre prax.“