Žiaci 3. ročníka odborov ELE a IST sa v rámci predmetu Projektový manažment – Inovuj a podnikaj, ktorí na koncoročnom vysvedčení dosiahli známku 1 alebo 2 získali jedinečný certifikát o absolvovaní predmetu.
Dňa 19. júna 2026 navštívila trieda I. SA Deň otvorených dverí v prešovskej spoločnosti Commer Service, s. r. o.
Naši prváci mali skvelú šancu vidieť prepojenie teórie s modernou priemyselnou praxou.
Počas letných prázdnin 03. 07. 2026 - 21. 08. 2026 bude budova školy zatvorená.
Úradné hodiny počas letných prázdnin v mesiaci august:
24. 08. - 31. 08. 2026
od 09.00 hod. - 11.00 hod.
Tri triedy zo SPŠE v Prešove
I. B, I. SA a II. C vymenili kódovanie, schémy a učebnice za vlak.
Dobrovoľníctvo nie je len pomoc navyše. Je to spôsob, ako sa dostať k reálnym ľuďom, reálnym témam a reálnym skúsenostiam.
S ľútosťou sme prijali správu o úmrtí nášho kolegu PhDr. Adriána Swatona.
Česť jeho pamiatke!
Zážitky z expedičnej časti Medzinárodnej ceny vojvodu z Edinburghu (DofE)....
Spoločnosť Volvo Car Slovakia, s. r. o. ponúka pracovné pozície: Technik/technička údržby, Technik/technička opráv, Autoelektrikár/ka - diagnostika elektronických systémov vozidiel.
Dňa 19. júna 2026 v dopoludňajších hodinách sa trieda III. SB zúčastnila bowlingu, ktorý sme si vybrali ako školský výlet v tomto školskom roku.
V mene pána dekana prof. Miloša Poliaka, PhD., z fakulty PEDAS Žilinskej univerzity v Žiline a pod záštitou ministra dopravy SR Jozefa Ráža ml. mali žiaci možnosť zapojiť sa do jubilejného 5. ročníka súťaže Objav PEDAS – Študuj dopravu – Zelená doprava.
Dňa 3. 2. 2026 sa naši žiaci Kristián Frimer z III. SA a Peter Bors z II. SC zúčastnili Krajského kola Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry, ktoré sa konalo na Gymnáziu Jána Adama Raymana v Prešove.
V silnej konkurencii sa nestratili a s úlohami sa popasovali svedomito. V písomnej časti bol pre nich pripravený test pozostávajúci z úloh pokrývajúcich vedomosti z viacerých jazykových rovín – lexikológia, syntax či morfológia. Nechýbali ani otázky zamerané na kritické myslenie, čitateľskú gramotnosť, štatistické údaje či prácu s grafmi a informáciami.
V ďalšej časti na súťažiacich čakala tvorba textu, prostredníctvom ktorej mali preukázať vedomosti zo štylistiky, jednotlivých jazykových štýlov a literárnych žánrov. Pomohla dávka fantázie a kreativity. V ústnej časti mali súťažiaci predniesť krátky ústny jazykový prejav, v ktorom mohli predviesť svoje schopnosti sebaprezentácie a argumentačných schopností.
Počas krátkej prestávky sme si oddýchli a spríjemnili čas krátkym kultúrnym programom (spoločenský a ľudový tanec, hra na hudobný nástroj, spev a umelecký prednes), ktorý si pre nás pripravili žiaci GJAR.
Peter Bors sa v kategórii B (1. a 2. ročník SŠ) umiestnil vo veľkej konkurencii na veľmi peknom 11. mieste a Kristián Frimer sa
v kategórii A (3. a 4. ročník SŠ) umiestnil na 22. mieste.
Obaja súťažiaci si účasť veľmi pochvaľujú, bola to pre nich veľká skúsenosť. OSJL je skvelá príležitosť ako preukázať svoje vedomosti a taktiež nadobudnúť nové. Zároveň verím, že záujem o slovenský jazyk a literatúru bude naďalej vzrastať. Tešíme sa na nasledujúci ročník.
Kristián Frimer z III. SA:
Technik medzi slovenčinármi:
Reprezentoval som našu školu na KK OSJL, ktoré sa konalo v priestoroch Gymnázia Jána Adama Raymana v Prešove. Ako žiak 3. ročníka Strednej priemyselnej školy elektrotechnickej som mal tú česť na jeden deň vymeniť schémy a programovanie za svet literatúry a gramatiky.
Súťaž pozostávala z troch náročných častí:
• Vedomostný test: Zameraný na hĺbkovú analýzu textu a teoretické znalosti z jazyka.
• Transformácia textu: Kreatívna úloha, cieľom bolo vytvoriť rozprávanie na základe obrázka.
• Ústny prejav: Príprava a prednes rečníckeho prejavu na vopred určenú tému pred odbornou porotou.
Byť súčasťou takejto súťaže v konkurencii prevažne gymnazistov bola pre mňa skvelá skúsenosť. Ukázalo sa, že my „technici“ z priemyslovky sa vo svete humanitných vied rozhodne nestratíme a vieme spojiť logické myslenie s kultivovaným prejavom.
Mgr. Lukáš Zgola
„Vychovávame pre život, vzdelávame pre prax.“
